四川大学分数线（四川省）
本科公办数据年份
2024年专业录取分数
| 专业 | 科类 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 口腔医学（八年制）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 683 | 446 | — |
| 口腔医学（五年制）（5+3一体化）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 665 | 2046 | — |
| 口腔医学（五年制）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 653 | 4072 | — |
| 数学类（含双学士学位）（包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、数学与应用数学（数学经济学双学士学位）、数学与应用数学（数学与智能科技双学士学位））（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 650 | 4759 | — |
| 网络空间安全（含双学士学位）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 649 | 4988 | — |
| 计算机类（含双学士学位）（包含专业:计算机科学与技术、人工智能、计算机科学与技术（计算与金融双学士学位）、软件工程）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 648 | 5211 | — |
| 物理学类（包含专业:物理学、微电子科学与工程、核工程与核技术）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 647 | 5444 | — |
| 电子信息类（包含专业:电子信息工程、光电信息科学与工程、通信工程）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 647 | 5444 | — |
| 航空航天类（包含专业:航空航天工程、飞行器控制与信息工程）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 647 | 5444 | — |
| 生物医学工程类（包含专业：生物医学工程、医学信息工程）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 646 | 5705 | — |
| 金融学类（包含专业：金融学、金融工程）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 645 | 5976 | — |
| 化学类（包含专业：化学、应用化学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 645 | 5976 | — |
| 生物科学类（含双学士学位）（包含专业:生物科学、生态学、生物科学（计算生物学双学士学位））（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 645 | 5976 | — |
| 医学技术类（含双学士学位）（包含专业：医学检验技术（含双学士学位）、康复治疗学（含双学士学位）、医学影像技术（含双学士学位）、眼视光学（含双学士学位）、口腔医学技术（含双学士学位））（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 645 | 5976 | — |
| 医学试验班（医学基础与法医学）（包含专业：基础医学、法医学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 645 | 5976 | — |
| 公共卫生与预防医学类（包含专业：预防医学、食品卫生与营养学、卫生检验与检疫）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 645 | 5976 | — |
| 药学类（包含专业：药学、临床药学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 645 | 5976 | — |
| 电气类（包含专业:电气工程及其自动化、自动化）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 643 | 6530 | — |
| 工科试验班（智能制造）（包含专业:机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、材料成型及控制工程）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 640 | 7412 | — |
| 高分子材料与工程（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 638 | 7997 | — |
| 材料类（新能源与纳米材料）（包含专业：材料科学与工程、新能源材料与器件）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 637 | 8317 | — |
| 工科试验班（先进低碳材料与食品健康）（包含专业:轻化工程、食品科学与工程、生物工程（轻工生物方向））（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 634 | 9316 | — |
| 工科试验班（先进化工与高端装备类）（包含专业:化学工程与工艺、制药工程、生物工程、化学工程与工艺（互联化工交叉试验班）、过程装备与控制工程）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 634 | 9316 | — |
| 工科试验班（绿色城市与智慧建造）（包含专业:环境工程、土木工程、工程力学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 634 | 9316 | — |
| 工科试验班（绿色能源与智慧建造）（包含专业：水利科学与工程、城市地下空间工程、能源与动力工程）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科批 | 634 | 9316 | — |
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（入校后只允许在匹兹堡学院内申请转专业）（中外合作办学） | 文科 | 本科批 | 629 | 11205 | — |
| 电子信息工程（中外合作办学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（入校后只允许在匹兹堡学院内申请转专业）（中外合作办学） | 文科 | 本科批 | 628 | 11590 | — |
| 机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（入校后只允许在匹兹堡学院内申请转专业）（中外合作办学） | 文科 | 本科批 | 625 | 12825 | — |
| 材料科学与工程（中外合作办学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（入校后只允许在匹兹堡学院内申请转专业）（中外合作办学） | 文科 | 本科批 | 623 | 13702 | — |
| 工业工程（中外合作办学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（入校后只允许在匹兹堡学院内申请转专业）（中外合作办学） | 文科 | 本科批 | 622 | 14164 | — |
| 电气工程及其自动化（中外合作办学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（入校后不能转专业）（中外合作办学） | 文科 | 本科批 | 622 | 14164 | — |
| 护理学（含双学士学位）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（入校后不能转专业） | 文科 | 本科批 | 603 | 24323 | — |
| 广播电视编导（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（广播电视编导属于艺术类专业，进校后不能转入非艺术类专业） | 文科 | 本科批 | 593 | 31002 | — |
| 法学（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科批 | 608 | 796 | — |
| 人文科学试验班（中文与新闻传播）（包含专业:汉语言文学、汉1语国际教育、新闻学、广告学、网络与新媒体）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科批 | 604 | 1042 | — |
| 经济学类（包含专业:国际经济与贸易、经济学、国民经济管理、房财政学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科批 | 601 | 1247 | — |
| 历史学类（包含专业:历史学、考古学、文物与博物馆学）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科批 | 599 | 1390 | — |
| 工商管理类（包含专业:市场营销、人力资源管理、财务管理、会计学（ACCA））（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科批 | 599 | 1390 | — |
| 国际政治（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科批 | 599 | 1390 | — |
| 公共管理类（包含专业:行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理、档案学、信息资源管理、社会工作）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科批 | 599 | 1390 | — |
| 外国语言文学类（包含专业：日语、西班牙语、法语、俄语、英语）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科批 | 591 | 2158 | — |
| 广播电视编导（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（广播电视编导属于艺术类专业，进校后不能转入非艺术类专业） | 理科 | 本科批 | 581 | 3445 | — |
| 美术学（理论研究）（认同并执行四川省少数民族加分项目和分值）（美术学（理论研究）属于艺术类专业,进校后不能转入非艺术类专业） | 理科 | 本科批 | 571 | 5117 | — |
分数线怎么用：三个要点
看位次，不只看分数
每年试卷难度不同，分数线会整体上下浮动；位次是考生在全省（市）中的排名，跨年可比性远高于分数。对比两年数据时，先对比最低位次的变化。
注意“大小年”
部分院校报考热度隔年波动：去年分高，今年可能回落；反之亦然。连续三年的趋势比单一年份数据更有参考价值，不建议用一年的分数线直接推断今年。
招生计划在变
计划招生人数的增减会直接影响分数线。填报前务必查阅当年省级招生考试院公布的招生计划与选科要求，以官方最新数据为准。
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本页数据整理自各省级招生考试院公开录取数据（2023—2025），可能存在录入误差；招生计划、选科要求与当年分数线以省级招生考试院与学校官方公布为准。