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南充文化旅游职业学院分数线（四川省）
专科公办数据年份
2024年专业录取分数
| 专业 | 科类 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 高速铁路客运服务（要求五官端正，身材匀称，面部、颈部、手部无文身、明显疤痕、明显胎记，无明显X.0型腿，女生身高不低于160cm，男生身高不低于170cm。进校后将进行复查） | 文科 | 专科批 | 438 | 219473 | — |
| 大数据与会计 | 文科 | 专科批 | 428 | 229889 | — |
| 数字媒体艺术设计 | 文科 | 专科批 | 425 | 232741 | — |
| 公共文化服务与管理（新媒体运营） | 文科 | 专科批 | 423 | 234643 | — |
| 智慧健康养老服务与管理 | 文科 | 专科批 | 423 | 234643 | — |
| 会展策划与管理 | 文科 | 专科批 | 422 | 235494 | — |
| 大数据技术 | 文科 | 专科批 | 422 | 235494 | — |
| 食品营养与健康 | 文科 | 专科批 | 422 | 235494 | — |
| 供应链运营 | 文科 | 专科批 | 422 | 235494 | — |
| 旅游管理 | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 电子商务 | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 市场营销 | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 酒店管理与数字化运营 | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 研学旅行管理与服务 | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 烹饪工艺与营养 | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 融媒体技术与运营 | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 智慧旅游技术应用 | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 公共文化服务与管理（文化活动策划） | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 公共文化服务与管理（非遗传承与创新） | 文科 | 专科批 | 421 | 236395 | — |
| 大数据与会计 | 理科 | 专科批 | 421 | 105746 | — |
| 高速铁路客运服务（要求五官端正,身材匀称,面部、颈部、手部无文身、明显疤痕、明显胎记，无明显X.0型腿，女生身高不低于160cm.男生身高不低于170cm，进校后将进行复查） | 理科 | 专科批 | 419 | 107325 | — |
| 食品营养与健康 | 理科 | 专科批 | 410 | 114279 | — |
| 大数据技术 | 理科 | 专科批 | 407 | 116579 | — |
| 公共文化服务与管理（文化活动策划） | 理科 | 专科批 | 404 | 118778 | — |
| 烹饪工艺与营养 | 理科 | 专科批 | 403 | 119549 | — |
| 公共文化服务与管理（新媒体运营） | 理科 | 专科批 | 403 | 119549 | — |
| 研学旅行管理与服务 | 理科 | 专科批 | 402 | 120286 | — |
| 融媒体技术与运营 | 理科 | 专科批 | 402 | 120286 | — |
| 智慧旅游技术应用 | 理科 | 专科批 | 402 | 120286 | — |
| 旅游管理 | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
| 电子商务 | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
| 市场营销 | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
| 酒店管理与数字化运营 | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
| 数字媒体艺术设计 | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
| 会展策划与管理 | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
| 供应链运营 | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
| 公共文化服务与管理（非遗传承与创新） | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
| 智慧健康养老服务与管理 | 理科 | 专科批 | 401 | 120981 | — |
分数线怎么用：三个要点
看位次，不只看分数
每年试卷难度不同，分数线会整体上下浮动；位次是考生在全省（市）中的排名，跨年可比性远高于分数。对比两年数据时，先对比最低位次的变化。
注意“大小年”
部分院校报考热度隔年波动：去年分高，今年可能回落；反之亦然。连续三年的趋势比单一年份数据更有参考价值，不建议用一年的分数线直接推断今年。
招生计划在变
计划招生人数的增减会直接影响分数线。填报前务必查阅当年省级招生考试院公布的招生计划与选科要求，以官方最新数据为准。
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本页数据整理自各省级招生考试院公开录取数据（2023—2025），可能存在录入误差；招生计划、选科要求与当年分数线以省级招生考试院与学校官方公布为准。