开封职业学院分数线（河南省）
专科民办数据年份
2024年专业录取分数
| 专业 | 科类 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 工业自动化仪表技术 | 文科 | 专科批 | 261 | 508493 | — |
| 建筑工程技术 | 文科 | 专科批 | 258 | 511157 | — |
| 大数据与会计（财务管理） | 文科 | 专科批 | 258 | 511157 | — |
| 计算机应用技术（网络管理与应用） | 文科 | 专科批 | 258 | 511157 | — |
| 大数据技术 | 文科 | 专科批 | 257 | 512029 | — |
| 大数据与会计 | 文科 | 专科批 | 257 | 512029 | — |
| 电子商务 | 文科 | 专科批 | 257 | 512029 | — |
| 电气自动化技术 | 文科 | 专科批 | 257 | 512029 | — |
| 机电一体化技术 | 文科 | 专科批 | 257 | 512029 | — |
| 空中乘务 | 文科 | 专科批 | 257 | 512029 | — |
| 物联网应用技术 | 文科 | 专科批 | 257 | 512029 | — |
| 计算机应用技术 | 文科 | 专科批 | 257 | 512029 | — |
| 现代物流管理 | 文科 | 专科批 | 257 | 512029 | — |
| 大数据技术（办学地点:开封职业学院-产融校区;单列专业。就读地点:开封市产城融合示范区和谐路1号）（单列） | 文科 | 专科批 | 231 | 532696 | — |
| 大数据与会计（办学地点:开封职业学院-产融校区;单列专业。就读地点:开封市产城融合示范区和谐路1号）（单列） | 文科 | 专科批 | 228 | 534851 | — |
| 计算机应用技术（办学地点:开封职业学院-产融校区;单列专业。就读地点:开封市产城融合示范区和谐路1号）（单列） | 文科 | 专科批 | 228 | 534851 | — |
| 机电一体化技术（办学地点:开封职业学院-产融校区;单列专业。就读地点:开封市产城融合示范区和谐路1号）（单列） | 文科 | 专科批 | 227 | 535605 | — |
| 现代移动通信技术 | 文科 | 专科批 | 212 | 545447 | — |
| 大数据技术 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 建筑工程技术 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 大数据与会计（财务管理） | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 大数据与会计 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 电子商务 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 电气自动化技术 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 工业自动化仪表技术 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 空中乘务 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 物联网应用技术 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 计算机应用技术（网络管理与应用） | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 现代物流管理 | 理科 | 专科批 | 259 | 294037 | — |
| 大数据技术（办学地点:开封职业学院-产融校区;单列专业。就读地点:开封市产城融合示范区和谐路1号）（单列） | 理科 | 专科批 | 231 | 321725 | — |
| 大数据与会计（办学地点:开封职业学院-产融校区;单列专业。就读地点:开封市产城融合示范区和谐路1号）（单列） | 理科 | 专科批 | 231 | 321725 | — |
| 机电一体化技术（办学地点:开封职业学院-产融校区;单列专业。就读地点:开封市产城融合示范区和谐路1号）（单列） | 理科 | 专科批 | 230 | 322590 | — |
| 计算机应用技术（办学地点:开封职业学院-产融校区;单列专业。就读地点:开封市产城融合示范区和谐路1号）（单列） | 理科 | 专科批 | 230 | 322590 | — |
| 现代移动通信技术 | 理科 | 专科批 | 223 | 328423 | — |
分数线怎么用：三个要点
看位次，不只看分数
每年试卷难度不同，分数线会整体上下浮动；位次是考生在全省（市）中的排名，跨年可比性远高于分数。对比两年数据时，先对比最低位次的变化。
注意“大小年”
部分院校报考热度隔年波动：去年分高，今年可能回落；反之亦然。连续三年的趋势比单一年份数据更有参考价值，不建议用一年的分数线直接推断今年。
招生计划在变
计划招生人数的增减会直接影响分数线。填报前务必查阅当年省级招生考试院公布的招生计划与选科要求，以官方最新数据为准。
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本页数据整理自各省级招生考试院公开录取数据（2023—2025），可能存在录入误差；招生计划、选科要求与当年分数线以省级招生考试院与学校官方公布为准。